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Séance 1 - Planification et organisation
Contexte
Dans le cadre de la séquence 2, les élèves vont travailler sur une mini station météo connectée. Cette séquence d’IT va permettre aux élèves d’étendre les fonctionnalités de la station météo en ajoutant un anémomètre et de concevoir un boîtier étanche.
Lors de la séquence 1, les élèves ont pu expérimenter et commencer à découvrir le fonctionnement d’un projet. Cette expérience a mis en avant le besoin d’une organisation rigoureuse pour méner à bien un projet
Problématique
Comment organiser et planifier un projet ?
Description
Lors de cette séance, les élèves vont découvrir les aspects organisation d’un projet (porteur du projet, MOA, MOE,…), les besoins en ressources et comment on planifie un projet à l’aide d’outils de planification et de gestion de projets (Gantt, WPS, chemin critique)
| O2 : Identifier les éléments influents du développement d’un produit. |
| O5 : Imaginer une solution, répondre à un besoin. |
| CO5.4 Planifier un projet (diagramme de Gantt, chemin critique) en utilisant les outils adaptés et en prenant en compte les données technico-économiques. |
| CO2.1 Décoder le cahier des charges d’un produit, participer, si besoin, à sa modification. |
| CO5.1 S’impliquer dans une démarche de projet menée en groupe. |
