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	<title>STI2D-SIN</title>
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		<title>Introduction</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jef</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Tests et validation des performances d'un syst&#232;me &lt;br class='autobr' /&gt;
Pourquoi tester un syst&#232;me ?
&lt;br class='autobr' /&gt;
La r&#233;alisation des tests, qu'on appelle plus commun&#233;ment &#171; la recette &#187;, est une &#233;tape indispensable pour atteindre les objectifs du projet.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle permet de s'assurer que le syst&#232;me r&#233;pond au besoin initial
&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle permet de mettre en &#233;vidence des &#171; d&#233;fauts &#187; et ou les manques (fonctionnalit&#233;s partielles ou non mise en place) afin de les corriger.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle implique une r&#233;troaction sur les phases pr&#233;c&#233;dentes.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.jefpalau.com/sterembert/-Seance-7-Tests-et-validation-80-.html" rel="directory"&gt;S&#233;ance 7 - Tests et validation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Tests et validation des performances d'un syst&#232;me&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi tester un syst&#232;me ?&lt;br class='autobr' /&gt;
La r&#233;alisation des tests, qu'on appelle plus commun&#233;ment &#171; la recette &#187;, est une &#233;tape indispensable pour atteindre les objectifs du projet.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle permet de s'assurer que le syst&#232;me r&#233;pond au besoin initial&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle permet de mettre en &#233;vidence des &#171; d&#233;fauts &#187; et ou les manques (fonctionnalit&#233;s partielles ou non mise en place) afin de les corriger.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle implique une r&#233;troaction sur les phases pr&#233;c&#233;dentes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Activit&#233;</title>
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		<dc:date>2026-03-02T13:59:26Z</dc:date>
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		<dc:creator>Jef</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Validation des Performances d'un Mini An&#233;mom&#232;tre &#224; Coupelles &lt;br class='autobr' /&gt;
Dur&#233;e : 2h30 &lt;br class='autobr' /&gt;
Contexte &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes en fin de projet. Votre mini an&#233;mom&#232;tre est assembl&#233;. Il faut maintenant v&#233;rifier qu'il r&#233;pond au besoin initial et aux exigences du cahier des charges. &lt;br class='autobr' /&gt;
Probl&#233;matique &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment s'assurer que votre syst&#232;me r&#233;pond bien au cahier de charges ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous rendrez un compte rendu par &#233;quipe avec les r&#233;sultats des activit&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Activit&#233; 1 : Identification des Cas de Tests &lt;br class='autobr' /&gt;
Consigne : &#192; partir du (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.jefpalau.com/sterembert/-Seance-7-Tests-et-validation-80-.html" rel="directory"&gt;S&#233;ance 7 - Tests et validation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Validation des Performances d'un Mini An&#233;mom&#232;tre &#224; Coupelles&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Dur&#233;e : 2h30&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contexte&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes en fin de projet. Votre mini an&#233;mom&#232;tre est assembl&#233;. Il faut maintenant v&#233;rifier qu'il r&#233;pond au besoin initial et aux exigences du cahier des charges.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Probl&#233;matique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Comment s'assurer que votre syst&#232;me r&#233;pond bien au cahier de charges ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;color:#FFD700;&#034;&gt;Vous rendrez un compte rendu par &#233;quipe avec les r&#233;sultats des activit&#233;s.&lt;span style=&#034;background-color:#7FFF00;&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Activit&#233; 1 : Identification des Cas de Tests&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Consigne : &#192; partir du cahier des charges du mini an&#233;mom&#232;tre, &lt;strong&gt;identifiez &lt;/strong&gt; les points critiques &#224; tester (ex. : mesure de la vitesse du vent, pr&#233;cision, robustesse...).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour chaque point, &lt;strong&gt;proposez &lt;/strong&gt; un protocole de test.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Production attendue : Liste des cas de tests et protocoles associ&#233;s, consign&#233;s dans un tableur.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Activit&#233; 2 : Mise en &#338;uvre des Tests&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Consigne : En &#233;quipe, r&#233;alisez au moins deux tests parmi ceux identifi&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Utilisez les capteurs et l'interface d'acquisition pour relever les donn&#233;es. Consignez les r&#233;sultats dans votre tableur.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Activit&#233; 3 : Analyse et Restitution&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Consigne : Analysez les r&#233;sultats : le prototype r&#233;pond-il aux exigences du cahier des charges ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Identifiez les &#233;carts &#233;ventuels et proposez des pistes d'am&#233;lioration.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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