https://www.jefpalau.com/sterembert/ fr SPIP - www.spip.net https://www.jefpalau.com/sterembert/Activite-2-Choix-des-materiaux.html https://www.jefpalau.com/sterembert/Activite-2-Choix-des-materiaux.html 2026-03-02T10:26:45Z text/html fr Jef <p>Par groupe de 3-4 élèves, analyser les fiches techniques des matériaux et compléter le tableur fourni dans l'espace de travail et le déposer <br class='autobr' /> La règle de nommage du fichier : TAB_ACV_CLASSE_GROUPE_EQUIPE</p> - <a href="https://www.jefpalau.com/sterembert/-Seance-4-Eco-conception-Analyse-du-.html" rel="directory">Séance 4 - Eco-conception - Analyse du cycle de vie</a> <div class='rss_texte'><p>Par groupe de 3-4 élèves, analyser les fiches techniques des matériaux et compléter le tableur fourni dans l'espace de travail et le déposer</p> <p>La règle de nommage du fichier : TAB_ACV_CLASSE_GROUPE_EQUIPE</p></div> https://www.jefpalau.com/sterembert/01-Introduction.html https://www.jefpalau.com/sterembert/01-Introduction.html 2026-03-02T10:00:51Z text/html fr Jef <p>Contexte : <br class='autobr' /> Votre client travaillant dans le domaine du développement durable, il souhaite que les matériaux aient un impact environnemental le plus faible possible. Problématique : <br class='autobr' /> Comment connaître l'impact environnemental d'un produit ? Compétences CO1.1 : Justifier les choix des structures matérielles et/ou logicielles d'un produit, identifier les flux mis en œuvre dans une approche de développement durable. CO5.7 : Définir la structure matérielle, la constitution d'un produit en (…)</p> - <a href="https://www.jefpalau.com/sterembert/-Seance-4-Eco-conception-Analyse-du-.html" rel="directory">Séance 4 - Eco-conception - Analyse du cycle de vie</a> <div class='rss_texte'><h3 class="spip">Contexte :</h3> <p>Votre client travaillant dans le domaine du développement durable, il souhaite que les matériaux aient un impact environnemental le plus faible possible.</p> <h3 class="spip">Problématique : </h3> <p>Comment connaître l'impact environnemental d'un produit ?</p> <table class="table spip"> <caption>Compétences</caption> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td>CO1.1 : Justifier les choix des structures matérielles et/ou logicielles d'un produit, identifier les flux mis en œuvre dans une approche de développement durable.</td></tr> <tr class='row_even even'> <td>CO5.7 : Définir la structure matérielle, la constitution d'un produit en fonction des caractéristiques technico-économiques et environnementales attendues.</td></tr> </tbody> </table></div> https://www.jefpalau.com/sterembert/Activite-1-Analyse-du-cycle-de-vie.html https://www.jefpalau.com/sterembert/Activite-1-Analyse-du-cycle-de-vie.html 2026-03-02T10:00:34Z text/html fr Jef <p>Activité 1 : Analyse du Cycle de Vie (ACV) : Comparaison des matériaux pour des goodies éco-conçus (bois, verre acrylique, PLA) – 30 min <br class='autobr' /> Découverte du cycle de vie d'un produit <br class='autobr' /> Pendant la vidéo, noter sur le cahier les différentes phases du cycle de vie d'un produit <br class='autobr' /> Vidéo cycle de vie (env. 3min) : ICI <br class='autobr' /> Par équipe : à partir de vos notes, proposer un schéma récapitulatif <br class='autobr' /> Vous pouvez utiliser ce tableau collaboratif sans connexion : Digiboard ou bien tout autre outil à votre (…)</p> - <a href="https://www.jefpalau.com/sterembert/-Seance-4-Eco-conception-Analyse-du-.html" rel="directory">Séance 4 - Eco-conception - Analyse du cycle de vie</a> <div class='rss_texte'><p>Activité 1 : Analyse du Cycle de Vie (ACV) : Comparaison des matériaux pour des goodies éco-conçus (bois, verre acrylique, PLA) – 30 min</p> <p>Découverte du cycle de vie d'un produit<br class='autobr' /> Pendant la vidéo, noter sur le cahier les différentes phases du cycle de vie d'un produit<br class='autobr' /> Vidéo cycle de vie (env. 3min) : <a href="https://www.youtube.com/watch?v=SJq7i_3UODM" class="spip_out" rel="external">ICI</a></p> <p>Par équipe : à partir de vos notes, proposer un schéma récapitulatif</p> <p>Vous pouvez utiliser ce tableau collaboratif sans connexion : <a href="https://digiboard.app/" class="spip_out" rel="external">Digiboard</a> ou bien tout autre outil à votre convenance.</p> <p>Chaque équipe déposera son fichier sous forme d'image (jpeg ou png) : <a href="https://nuage08.apps.education.fr/index.php/s/yaPxbeFeDeXRk43" class="spip_out" rel="external">ICI</a></p> <p>La règle de nommage du fichier : ACV_CLASSE_GROUPE_EQUIPE</p></div>