STI2D-SIN

Activité 1 - Comment choisir les meilleurs goodies ?

Jef — 2026-03-02T12:01:12Z

Objectifs

Être capable de choisir une solution technique.
Présenter une solution technique de manière claire et argumentée.
Contexte :
Vous devez à présent choisir quels goodies vous être présenter au client

Problématique :

Comment choisir les meilleurs goodies ?

Travail à faire

Compléter la grille de comparaison des goodies. Vous pouvez ajouter des critères s'ils vous semblent pertinents. Le principe de remplissage est simple : vous décidez d'une plage de notes possibles par exemple entre -1 et +1 ou -2 et +2. Vous attribuez des points pour chaque goodies.
Celui qui à le plus de points sera sélectionner pour être présenté au client

Chaque équipe déposera sa grille de comparaison (tableur libre office ou Excel) ici
La règle de nommage du fichier : COMP_GOODIES_CLASSE_GROUPE_EQUIPE

Restitution

Une fois toutes les équipes prêtes on établira le classement final
Pour cela chaque équipe présentera ses deux goodies aux autres équipes

Activité 2 - Choix des matériaux

Jef — 2026-03-02T10:26:45Z

Par groupe de 3-4 élèves, analyser les fiches techniques des matériaux et compléter le tableur fourni dans l'espace de travail et le déposer
La règle de nommage du fichier : TAB_ACV_CLASSE_GROUPE_EQUIPE

- Séance 4 - Eco-conception - Analyse du cycle de vie

01 Introduction

Jef — 2026-03-02T10:00:51Z

Contexte :

Votre client travaillant dans le domaine du développement durable, il souhaite que les matériaux aient un impact environnemental le plus faible possible.

Problématique :

Comment connaître l'impact environnemental d'un produit ?

Compétences
CO1.1 : Justifier les choix des structures matérielles et/ou logicielles d'un produit, identifier les flux mis en œuvre dans une approche de développement durable.
CO5.7 : Définir la structure matérielle, la constitution d'un produit en fonction des caractéristiques technico-économiques et environnementales attendues.

Activité 1 -Analyse du cycle de vie

Jef — 2026-03-02T10:00:34Z

Activité 1 : Analyse du Cycle de Vie (ACV) : Comparaison des matériaux pour des goodies éco-conçus (bois, verre acrylique, PLA) – 30 min

Découverte du cycle de vie d'un produit
Pendant la vidéo, noter sur le cahier les différentes phases du cycle de vie d'un produit
Vidéo cycle de vie (env. 3min) : ICI

Par équipe : à partir de vos notes, proposer un schéma récapitulatif

Vous pouvez utiliser ce tableau collaboratif sans connexion : Digiboard ou bien tout autre outil à votre convenance.

Chaque équipe déposera son fichier sous forme d'image (jpeg ou png) : ICI

La règle de nommage du fichier : ACV_CLASSE_GROUPE_EQUIPE

Méthode ASIT

Jef — 2026-03-02T09:04:54Z

Voici une approche de la méthode ASIT

Instructions (ne fonctionne que sur windows) :

Télécharger le fichier zip : ICI
Une fois télécharger, extraire le contenu
Aller dans le dossier Méthode de créativité
Cliquer sur Créativité.exe

Synthèse

Jef — 2026-03-02T08:55:57Z

Méthodes de créativité et d'innovation

Méthodes de créativité et d'innovation

1 METHODES RATIONNELLES

1.1 ASIT

Advanced Systematic Inventive Thinking : résolution de contradictions, condition idéale finale.
ASIT (Advanced Systematic Inventive Thinking)
L'ASIT est une méthode structurée qui vise à résoudre des contradictions apparentes dans un problème. Elle repose sur la condition idéale finale : imaginer une solution parfaite, sans contraintes, puis travailler en arrière pour identifier les obstacles et les lever. Cette approche est particulièrement utile pour innover dans des environnements techniques ou industriels, où les solutions doivent être à la fois créatives et réalisables.

1.2 TRIZ

Théorie de Résolution des Problèmes Inventifs : 40 principes inventifs, matrice des contradictions.
TRIZ (Théorie de Résolution des Problèmes Inventifs)
Le TRIZ est une méthodologie systématique basée sur l'analyse de brevets et de solutions inventives. Elle propose 40 principes inventifs et une matrice des contradictions pour aider à résoudre des problèmes complexes. L'objectif est d'éviter la réinvention en s'appuyant sur des schémas de résolution éprouvés, ce qui accélère le processus d'innovation.

1.3 SCAMPER

Substituer, Combiner, Adapter, Modifier, Proposer d'autres usages, Éliminer, Réorganiser.
SCAMPER est un acronyme pour Substituer, Combiner, Adapter, Modifier, Proposer d'autres usages, Éliminer, Réorganiser. Cette méthode encourage une réflexion systématique en posant des questions
précises sur un produit, un service ou un processus existant. Elle est idéale pour stimuler la créativité de manière organisée et générer des améliorations incrémentales ou radicales.

1.4 ANALYSE MORPHOLOGIQUE

Décomposition d'un problème en sous-parties et exploration des combinaisons.
Analyse Morphologique
Cette méthode consiste à décomposer un problème en sous-parties (fonctions, composants, etc.) et à explorer toutes les combinaisons possibles entre ces éléments. Elle permet de découvrir des solutions innovantes en combinant des idées qui ne seraient pas apparues spontanément.

2 METHODES NON RATIONNELLES

2.1 BRAINSTORMING

Génération libre d'idées en groupe, sans jugement.
Brainstorming
Le brainstorming est une technique de génération libre d'idées en groupe, où toutes les propositions sont accueillies sans jugement. L'accent est mis sur la quantité plutôt que la qualité, afin de libérer la créativité. Les idées sont ensuite triées et affinées pour aboutir à des solutions concrètes.

2.2 CARTE MENTALE

Organisation visuelle des idées autour d'un thème central.
Carte Mentale
La carte mentale est un outil visuel qui organise les idées autour d'un thème central. Elle permet de structurer la pensée, de faire émerger des liens entre des concepts et de stimuler l'association d'idées. C'est une méthode efficace pour clarifier des problèmes complexes ou planifier des projets.

2.3 ANALOGIES

Transposition de solutions d'un domaine à un autre.
Analogies
L'analogie consiste à transposer une solution d'un domaine à un autre. Par exemple, s'inspirer de la nature (biomimétisme) ou d'autres secteurs pour résoudre un problème technique. Cette approche favorise l'innovation en sortant des sentiers battus.

2.4 METHODE 635

6 participants, 3 idées chacun, 5 tours d'échange.
Méthode 635
Cette méthode collaborative implique 6 participants, chacun proposant 3 idées sur une feuille, qui est ensuite passée à un autre participant pour enrichissement. Après 5 tours, les idées sont affinées et combinées. Elle est particulièrement adaptée aux ateliers de créativité en équipe.

3 METHODES D'INNOVATION

3.1 DESIGN THINKING

Empathie, définition, idéation, prototypage, test.
Design Thinking

Le Design Thinking est une approche centrée sur l'utilisateur, structurée en 5 étapes : empathie, définition, idéation, prototypage, test. Elle vise à concevoir des solutions innovantes en comprenant profondément les besoins des utilisateurs et en itérant rapidement sur des prototypes.

3.2 SCRUM

Itérations courtes (sprints) pour développer un produit.
Scrum
Scrum est une méthode agile qui organise le travail en itérations courtes (sprints). Elle permet de développer des produits de manière incrémentale, en s'adaptant aux retours des utilisateurs et aux changements. Scrum est largement utilisé dans le développement logiciel, mais aussi dans d'autres domaines nécessitant flexibilité et réactivité.

3.3 LEAN STARTUP

Test rapide de prototypes et itération.
Lean Startup
Le Lean Startup prône le test rapide de prototypes (MVP – Minimum Viable Product) et l'itération en fonction des retours du marché. L'objectif est de valider ou invalider des hypothèses avec un minimum de ressources, pour réduire les risques et accélérer l'innovation.

3.4 MATRICE SWOT

Analyse des forces, faiblesses, opportunités, menaces.
Matrice SWOT
La matrice SWOT est un outil d'analyse stratégique qui évalue les Forces, Faiblesses, Opportunités et Menaces d'un projet ou d'une organisation. Elle aide à identifier les leviers d'action et les risques, pour orienter les décisions et maximiser les chances de succès.

Synthèse

Jef — 2026-03-02T07:53:06Z

Notions d'ingénierie système

L'ingénierie est l'ensemble des fonctions qui mènent de la conception et des études, de l'achat et du contrôle de fabrication des équipements, à la construction et à la mise en service d'une installation technique ou d'un système industriel.
Elle est définie comme l'application des sciences et des mathématiques pour résoudre des problèmes du monde réel.
Cette activité est rigoureuse, fondée sur des principes logiques et des référents techniques, scientifiques et mathématiques (STIM).
Elle englobe des aspects technologiques, économiques, financiers et humains relatifs à l'étude et à la réalisation d'un projet, qu'il soit industriel, scientifique ou de société.

Système

Définition : Un système est un ensemble organisé d'éléments en interaction qui remplissent une fonction principale. Exemple avec la perforatrice Rexel : La perforatrice électrique est un système composé de sous-systèmes (moteur électrique, mécanisme de perforation, bouton de commande) dont la fonction principale est de perforer des feuilles de papier.

Environnement (d'un système)

Définition : L'environnement est l'ensemble des éléments externes avec lesquels le système interagit (énergie, matière, information), mais qui ne font pas partie du système. Exemple avec la perforatrice Rexel : L'environnement inclut :
• L'utilisateur (qui actionne la perforatrice).
• L'électricité (alimentation secteur).
• Les feuilles de papier à perforer.
• L'air ambiant (refroidissement du moteur).

Frontière (d'un système)

Définition : La frontière est la limite qui détermine ce qui fait partie du système et ce qui en est exclu. Exemple avec la perforatrice Rexel : La frontière englobe :
• Le boîtier de la perforatrice.
• Le moteur électrique.
• Le mécanisme de perforation (lames, guide-papiers). Exclut : l'utilisateur, la prise électrique, et la table sur laquelle elle est posée.

Exigences (d'un système)

Définition : Les exigences sont les contraintes et critères de performance que le système doit respecter pour être fonctionnel et répondre aux besoins. Exemples avec la perforatrice Rexel :
• Perforer jusqu'à 20 feuilles en une fois.
• Avoir une durée de vie de 5 ans.
• Être sécurisée (arrêt automatique en cas de surchauffe).
• Respecter les normes électriques (220V, CE).

Services (d'un système)

Définition : Les services sont les fonctions utiles que le système fournit à son environnement (utilisateurs ou autres systèmes). Exemple avec la perforatrice Rexel :
• Perforer des feuilles pour les classer dans un dossier.
• Faciliter le travail en automatisant la perforation (vs perforatrice manuelle).
• Garantir la précision des trous (alignement pour les classeurs).

Schéma récapitulatif

[ SYSTÈME : Perforatrice électrique Rexel ] │ ├─ **Frontière** : Boîtier + moteur + mécanisme de perforation + bouton marche/arrêt │ ├─ **Environnement** : Utilisateur + électricité + feuilles de papier + air ambiant │ ├─ **Exigences** : │ ├── Capacité : 20 feuilles max. │ ├── Sécurité : Arrêt automatique en cas de surchauffe. │ └── Normes : Conformité CE, 220V. │ └─ **Services** : ├── Perforer des feuilles rapidement. └── Aligner précisément les trous pour un classement facile.

Notion sur la démarche Projet

Un projet est l'organisation en différentes étapes pour atteindre un objectif en respectant un cahier des charges. La durée et les ressources sont fixées à l'avance.
Il existe différentes approches, selon le contexte, pour la mise en place d'un projet.
Voici deux approches couramment utilisées en STI2D.
L'approche lineaire

Projet linéaire

L'approche cycle en V

Projet Cycle en V

Critères de choix de matériaux

Dans une démarche d'éco-conception, il est primordial de bien choisir les différents matériaux. Il faut les contraintes du projet et des normes en vigueur.

Voir le module : ICI

Cahier des charges

Jef — 2026-03-01T19:30:24Z

Présentation du projet

Votre équipe a été choisi par un cabinet de conseil en éco-conception pour la réalisation et la fabrication d'un goody à distribuer aux futurs clients lors des salons professionnels.

Le design doit être en harmonie avec les concepts de l'entreprise :

éco-conception ;
développement durable.

L'entreprise veut que vous proposiez deux conceptions différentes :

un porte-clés avec une fonctionnalité supplémentaire (lampe led, emplacement pour un carte microUSB ou jeton chariot) ;

porte-clé
un support pliable ou démontable avec réglage de l'inclinaison pour smartphone.

Support Smartphone

Les goodies doivent être éco-conçus, ergonomique et esthétique.

Activités

Jef — 2026-03-01T19:29:57Z

Activités Activité 1 : Notion de créativité / Innovation Activité 2 : Application au projet goodies

- Séance 3 Conception-Innovation-Créativité

Introduction

Jef — 2026-02-28T12:47:50Z

Comment concevoir un système original ou innovant ?
Les étapes de recherches d'idées, de pré-conception et de conception sont fondamentales dans la démarche projet.

Problématique

Comment concevoir un système original ou innovant ?

Compétences
CO1.4. Créativité et innovation technologique
CO4.1 Décrire une idée, un principe, une solution, un projet en utilisant des outils de représentation adaptés.
CO4.2. Démarches de conception
CO5.7 Définir la structure matérielle, la constitution d'un produit en fonction des caractéristiques technico-économiques et environnementales attendues.